Das Projekt

Idee und Zielsetzung

Die Reihe „WELT(in)Sicht – Magische Reise mit Elif und Leo“ verbindet Fantasie, Abenteuer und globale Themen auf altersgerechte Weise.

Ziel ist es, Kinder zwischen 8 und 12 Jahren für globale Zusammenhänge, Umwelt- und Gerechtigkeitsfragen zu sensibilisieren und sie dazu zu ermutigen, eigene Handlungsmöglichkeiten zu entdecken.

Die Geschichten zeigen:
Globale Themen betreffen uns alle – und jede*r kann etwas bewirken.

Magisches Erzählen – Lernen mit Herz und Verstand

Komplexe Inhalte wie Klimagerechtigkeit, nachhaltiger Konsum oder Kinderarbeit werden durch fantastische Elemente und spannende Abenteuer zugänglich gemacht.

Das magische Erzählen ermöglicht einen emotionalen Zugang:
Kinder fühlen mit, denken weiter und setzen sich aktiv mit den Themen auseinander.

So verbindet die Reihe:

Sachwissen
Empathie
Perspektivwechsel
Problemlösungsfähigkeit
Selbstwirksamkeit

Die Hauptfiguren: Elif und Leo

Elif und Leo sind Freund*innen und treffen sich im alten Bauwagen im Garten von Leos Oma – ihrem liebsten Ort. Dort entdecken sie einen magischen Globus, der sie auf Reisen rund um die Welt schickt.

Als Identifikationsfiguren erleben sie Abenteuer, stehen vor Herausforderungen und treffen Entscheidungen. Ihre Erfahrungen regen die Kinder dazu an, über ihr eigenes Handeln nachzudenken und Ideen für positive Veränderungen zu entwickeln.

Die Geschichten der Reihe

Die Reihe umfasst mehrere eigenständige Geschichten zu unterschiedlichen globalen Themen:

„Der Webstuhl der verlorenen Fäden“ – Fast Fashion
„Im Bann des Plastikstroms“ – Plastik im Meer
„Das Geheimnis der Schokolade“ – Kakaoanbau & Fairer Handel
„Die Reise der Klimafunken“ – Klimagerechtigkeit

Zu den Geschichten

Flexibel einsetzbar

Jede Geschichte steht für sich.
Die Bücher bauen nicht aufeinander auf und können unabhängig voneinander sowie in beliebiger Reihenfolge gelesen werden.

WELT(in)Sicht eignet sich für unterschiedliche Lern- und Bildungssettings, zum Beispiel:

als Leseprojekt im Unterricht (5-8 Unterrichtsstunden)
für Projektwochen oder Projekttage
im fächerübergreifenden Unterricht
zum Vorlesen in Klassen oder Gruppen
in der Nachmittagsbetreuung
für Vorlesestunden in Bibliotheken
in außerschulischen Bildungsangeboten oder Workshops
bei Aktionstagen zu Nachhaltigkeit und Globalem Lernen

Die begleitenden Materialien können je nach Zeitrahmen, Altersgruppe und Schwerpunkt flexibel angepasst werden.

Pädagogischer Rahmen

WELT(in)Sicht basiert auf den Prinzipien des Globalen Lernens und der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Neben Sachwissen werden Empathie, Perspektivwechsel und Handlungskompetenz gestärkt.

Bild Copyright: BMBF